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Wer ANTI ist, bleibt gefangen (#023)
Wer eine Gegen-Position einnimmt, ist in der Regel immer noch stark mit der eigentlichen Position verbunden. Man kämpft, ist «anti» und trotzdem löst man sich so nicht vom „Gegenüber“. Man ist weiterhin mit dem bekämpften Pol verbunden, so meine Meinung, und stärkt diesen wohl zusätzlich noch. […]
Achtung Störgefühl – Neue Autorität ohne gefestigte Haltung ist gewaltvoll (#022)
Gegenwärtig wird die pädagogische Landschaft in der Schweiz mit der Neuen Autorität "zugepflastert". Ich finde daran viel Gutes und unterstütze natürlich das Bestreben, von Bestrafung, Beschuldigung und Beschämung wegzukommen. Trotzdem höre ich von Menschen im Umfeld von Eltern, Schule und Beratung immer wieder Störgefühle, welche ich hier gerne teilen möchte: […]
Eine wahre Wundertüte – Persönliche Gedanken zur Veto-Weiterbildung (#021)
Waren Sie bis jetzt vom Wort Veto oder Veto-Prinzip abgeschreckt? Das kann ich gut verstehen. Wo kämen wir hin, wenn alle nur noch Veto machen? Oder finden Sie die Idee dahinter und die Möglichkeiten gut und inspirierend? In Wahrheit geht es natürlich nicht um das Veto, sondern um die Lust. Herauszufinden, was man wirklich will. In allen Facetten unseres Lebens. Hier habe ich für Sie zusammengetragen, was mich am Veto-Prinzip und an der Veto-Weiterbildung fasziniert und warum das aus meiner Sicht echt etwas Neues ist. […]
Probleme und so – Vom nützlichen Umgang mit diesem Alltagswort (#020)
„Geh mir weg mit deiner Lösung, sie ist der Tod für mein Problem. Was Annett Louisan in ihrem Lied treffend beschreibt, ist eine von verschiedenen Aussagen, wie man über den Umgang mit «Problemen» nachdenken kann. Es ist darum gar nicht immer so klar, was hinter «Problemen» steckt und ob man solche auch lösen oder weghaben will. […]
Die natürlichen Kompetenzen – Ein Zugang zu Integrität und Resilienz (#019)
In unserem hektischen Alltag sind wir mit unserer Aufmerksamkeit oft im Aussen. Das bedeutet, dass wir dauernd in Gefahr laufen, den Kontakt mit uns selbst und unserer Integrität zu verlieren. Dabei schneiden wir uns auch von unseren natürlichen Kompetenzen ab, welche helfen, dass wir innerlich in Balance bleiben. […]
Luis Rubiales ist nicht allein – Warum oft die falschen Männer an Führungspositionen sitzen. NOCH! (…
Am Beispiel von Luis Robiales, dem spanischen Verbandspräsidenten im Frauenfussball, zeige ich auf, warum oft die falschen Personen an wichtigen Führungspositionen sitzen. Und warum Erdmännchen Abgrenzung lernen sollten und Verantwortung tragen. […]
Wir alles sind Marlen Reusser I – Täglich im existenziellen Konflikt (#017)
Am Beispiel von Marlen Reusser lässt sich der existenzielle Konflikt nochmals wunderbar erklären. Die Schweizer Radrennfahrerin hat mitten in einem wichtigen Rennen ohne ersichtlichen Grund aufgegeben. Hier meine Gedanken dazu. […]
Konsequente Inkonsequenz (#016)
Letzthin haben wir in einer Supervisiongruppe den Begriff «bewusste oder reflektierte Inkonsequenz» erfunden. In der Reflexion mit dem Übertitel «Umgang mit Widerstand*» ging es um die Herausarbeitung einer längerfristig nützlichen Haltung im Team. […]
Sind Sie auf Ihrer Bahn? (#015)
Genau darum geht es, wenn wir beziehungs- und selbstwertorientiert auf Augenhöhe führen: Die Balance zu halten zwischen Führung (auf meiner Bahn bleiben) und Empathie (Die Bahn des Gegenübers beachten). Die 60 steht für Führung, Klarheit, Dranbleiben, Vorangehen. Die 40 steht für Empathie, die Perspektive wechseln, das Gegenüber wahrnehmen und in Resonanz gehen. […]
Ein Leben lang im existenziellen Konflikt (#014)
Menschen entscheiden sich in neun von zehn Fällen für Kooperation. Wir stellen unsere Bedürfnisse eher zurück, mit der Folge, unsere eigenen Grenzen zu übergehen. Wie steht es um Ihre persönliche Verantwortung? […]
Die Neue Autorität in den Körper bringen (#013)
Viele Schulen und pädagogische Institutionen beschäftigen sich mit dem Konzept der Neuen Autorität von Haim Omer. Weil dazu auch Methoden gehören, ist es umso zentraler, dass die dazugehörige Haltung von allen beteiligten Erwachsenen verinnerlicht und gelebt wird. Sind wir schon so weit? […]
Haben Sie VETO-Kompetenz? (#012)
Wie wäre es, wenn man mit dem Nein oder Widerstand von anderen Menschen cool und locker umgehen könnte. Man sich nicht aus der Ruhe bringen liesse? Das Nein des Gegenübers keine körperlichen Auswirkungen mehr hätte […]
Belohnungen korrumpieren intrinsische Motivation und Ziele (#011)
Belohnungen sind oft gut gemeint. Leider wird dabei die Schattenseite ausgeblendet, dass sie vom Ziel wegführen und eine Eigendynamik entwickeln. Lesen Sie hier, was Managerboni, Schulnoten, Mäuseschwänze und Covid-Zertifikate miteinander zu tun haben […]
Autoritär oder Gleichwürdig? – Beobachtungen in der Pandemie (#009)
Autoritäre oder im Gegensatz dazu gleichwürdige Führung kann sehr gut am Modell der Ich-Zustände der Transaktionsanalyse beobachtet und erklärt werden. […]
Unerhört und respektlos (#008)
«Du dumme Sau!». Im Klassenzimmer herrscht Totenstille. Der 2. Klässler Andrin zittert. Die Lehrerin hält inne. Die Gefühle in ihrem Bauch sind grad sehr unangenehm. Die Zeit scheint stillzustehen. […]
Ich zolle Respekt (#007)
Es ist manchmal so einfach, auf beziehungsförderliche Art die Führungsrolle zu etablieren. […]
Den Kooperations-Impuls respektieren (#006)
Menschen lieben es grundsätzlich, mit anderen Menschen, Regeln und Systemen zu kooperieren. Sowie das eine Hauptbedürfnis nach Autonomie und Integrität respektiert werden will, möchten wir auch gerne mit anderen in Bindung und Kooperation gehen. […]
Wünsche respektvoll abschlagen (#005)
Letzte Woche habe ich im Supermarkt wieder einmal den Klassiker erlebt. Der etwa 2-jährige Junge kriegt an der Kasse den leckeren Schoko-Stängel nicht. Jetzt tobt er und schreit laut herum. Was passiert genau, wenn Mensch nicht kriegt was er will? […]
Respektvoll respektlos! (#004)
«Man sollte öfters einen Mutanfall haben» ist ein passender Satz, wenn es darum geht, in einen echten Dialog zu kommen. Das ist auch im Privaten wichtig, wenn Menschen in Beziehungen einen Schritt weiterkommen möchte. Respektvoll respektlos eben. […]
Respekt und Mitgefühl – Los! (#003)
An einem kleinen Beispiel aus dem Pandemiegeschehen können wir bei uns selber feststellen, wie respektvoll man anderen Haltungen und Meinungen begegnen und dabei das Menschliche in den Mittelpunkt stellen kann. […]

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